小朋友在偶尔表现的超出同龄人智商的时候，总会被周围的大人称为“小神童”，似乎以此就将他们的超乎常人体现的很独到了。至于他们“神不神”，“怎么神”，人们大都不关心。
我们早在课文中就曾经认识过一位“陨落”的神通——方仲永，他出身在贫寒之家，父母也都是普通的农民，但是他在五岁的时候，无师自通学会了写诗。
能书写，能作诗，一时间成为邻里间夸赞的神童，而他的父亲没有让他接受教育反而借此谋利。等到他年纪变大，才华不再，人们也不对他感兴趣，最后神童的结局是沦为平庸。
8岁华裔神童智商超99%人口
小编最近看到的关于神童的报道是这个~
（悉尼神童的新闻截图）
澳洲七台的一档热门节目《Little Big shots》中一位8岁的华裔神童引起了大家的关注，他超凡的记忆力让人印象深刻。他能背下圆周率小数点后的200位，可以准确说出世界上每个国家的首都，背出澳大利亚和美国任一总理或总统的名字和上任年份。
年仅8岁的他被专家鉴定为是1%的高智商人群，毫无压力碾压剩下的99%的人。新闻里也提到了他成为了门萨俱乐部的会员，可能很多人还不知道门萨俱乐部是做什么的。百度上介绍，智商148是最低入会标准，而普通人的智商在85—95之间。
（百度上关于门萨俱乐部的介绍）
我们都听到过这样一句话，上帝给你开了一扇窗，就一定会关上一扇门。意思就是，每个人都是有缺点的，即使是神童，在智商上超越常人，其他方面也一定不如常人。这句话不知道是99%的人杜撰出来自我安慰，还是确有其事。
有一位被称为“中国第一天才神童”，或许能给我们一点启示。
第一神童为何抛妻弃子遁入空门
宁铂出生在江西赣州市，13岁就被中国科技大学录取，成为新中国成立以来第一个破格录取的大学生，一时间社会各界广泛关注，期待看到他为祖国做出贡献，在社会上大展身手的时候……他却抛妻弃子出家做和尚了。
我们先来看看宁铂凭什么可以被称为第一神童：
出生于普通家庭没上过幼儿园，2岁时可以读30多首古诗词；3岁时从1数到100；4岁时能写400个汉字，自己翻阅中医书籍，开药方；5岁翻看围棋书籍，和大人博弈；9岁时看唐诗宋词，能吟诗作对；最后13岁成为第一个破格录取的大学生。
如果按照脑洞的推测，他可能是“灵魂穿越”过来的吧，否则这神的程度也真叫人瞠目结舌。理论上来说，他进入中科大少年班应该是如鱼得水，在一群智商超群的少年中也丝毫不会逊色的。但是事情并没有按照所有人的预期发展。
进入少年班的宁铂没办法学习自己喜欢的天文学，只能按照家长和老师的要求选择了理论物理。除了专业之外，就连自己的婚姻也不是自己的选择。虽然才19岁他就成了最年轻的助教，但是无法自己做主的人生让他饱受痛苦。
婚姻生活的不满，人生规划的不明确，他内心惶恐不安开始潜心修佛，在佛学里找寻答案。2002年的时候他决定在五台山出家，但是被学习领回来了，额，想想这个画面就……
终于在一年后，他放下了一切，离开妻子儿子，斩断所有尘缘遁入空门。
我认为宁铂实在算不得“伤仲永”，他虽然没有按照大家的期望获得世俗上光彩的成就，但是他摆脱了儿时开始不由自主的人生，在佛堂里找到了自己。
不知道还有人记得魏永康吗？这个，相信还有人会有些许印象，毕竟这个事例也被家长用来教育孩子独立用烂了。
2000年的5月份，17岁的魏永康以总分第二的成绩被中国科学院高能物理所录取，成为硕博连读研究生。但是他脱离了母亲的照顾之后，除了看书完全不知道怎么安排自己的学习和生活。
（魏永康）
冷不知道穿衣服，热也不知道脱衣服，房屋不打扫也很少和别人交流，忘记参加考试和写毕业论文，失去了继续攻读博士的机会。在2003年7月份的时候，硕士学位还没拿到，他就被学校劝退了。
他从小被人称作神童，他12岁的时候获得了中学生奥林匹克化学竞赛三等奖，中学生物理竞赛岳阳赛区一等奖；16岁的时候获得了湘潭大学纪念爱因斯坦诞辰120周年物理知识抢答竞赛的二等奖……
但是魏永康这样的神童完全是培养出来的，因为母亲的悉心照顾，将他的学习和生活安排的有条不紊，最大程度的发挥出他的潜能。所以离开了母亲的照顾，他可能还没有普通人生活的好。
尊重孩子千万不要伤仲永
方仲永的父亲眼光短浅，只图眼前的蝇头小利，让自己的孩子沦为平庸。一个天降奇才，没有很好的引导，最终还是可惜了。而魏永康的事例也告诉我们，神童是可以培养出来的，现在家长都很重视孩子的教育，但是先学做人再学知识。
中国科技大学的少年班，录取了很多在数理化上天赋异禀的孩子们，他们大多是13—18岁。在同龄孩子读初高中的时候，已经入大学和老师一起做研究做课题。他们的优秀不容置喙，但是有没有问过，他们真正的兴趣呢？
毕竟学习也只是一种能力，成绩好的同学只能在学校里有些运气罢了，进入社会之后我们才会明白很多事情不是学校那样的简单，依照分数办事。所以学习如何处理人际关系，学习自我调节，学习独立思考，这些都是家长和老师忽视的。
萨尔曼在《翻转课堂的可汗学院》中提到知识之间有很强的连续性，前面的只是不牢固会多米诺式的影响后续学习。所以说，那些少年天才们用1-2年的时间学完了别人4-5年的课程知识，是一种压缩式的加速学习模式，也是不可取的。
孩子是无罪的，天才是神降的礼物，所以如何让他们开心快乐的成长才是最重要的。
