教 导 篇
妈妈讲到，爸爸几乎是书不离手的，而她本身也会看一些传统方面的书。确实，对于小神童而言，他们过人的才能并不是刻意的训练和培养，往往是因为良好的学习习惯的养成。对于小尚荣来说，爱读书的家庭氛围无疑对她产生了很大的影响。特别是爸爸妈妈会陪着荣荣一起读书，这种亲子共读，更激发了孩子学习的兴趣。
妈妈选择让孩子读经典，并不是刻意的。荣荣小时候一次发烧严重，最后是靠中医的疗法来降温的。正是像《黄帝内经》里这种神奇的中国文化、中国医术吸引了妈妈和荣荣的兴趣，孩子才更愿意接触。在读经典的过程中，孩子不仅培养了健康的养生意识，还认了许多汉字，6岁就已经认了4000多字。
其中，妈妈做得很好的两点是：
① 不求进度，孩子有读一会是一会；
② 不考孩子，孩子想读哪一章就读哪一章。
有一句话说：快乐的学习才是成功的教育。这点，妈妈就做到了，她会带着小尚荣将学习和游戏结合起来，不仅收获乐趣，学习也更事半功倍。如识字卡游戏，每个人轮流出牌，用字卡上的字来组词、成语接龙，用比赛的方式来和孩子玩耍，孩子特别喜欢这种游戏，不觉得是在学习。在读经典时，妈妈还会教荣荣用唱歌的方式记忆，边唱边吟，对荣荣来说就是一种快乐的享受。
