常年在线的好奇宝宝
个人认为 ,要将所谓的神童发挥出其最大的价值,以免他的才能毁灭。那就是因村施教,根据其自身的特点,擅长什么喜欢什么,对之鼓励发扬光大。
很多时候,理论知识恰恰无法弥补那些实践得出来的东西。所以不能让神童或是学生埋头于课堂知识,带他们实践才是任何教育最应该做的事情。
在有条件的情况下,神童也容易被自身的知识 所骄傲 ,树立危机意识,不断努力学习,与他人竞争,这些多方面的品行都要逐步培养。那些智商超高的孩子,有时在情商方面可能不如一个小孩子。要想他们能力稳定发展,还要培养情商方面。
调整学生状态心态,促进学生整体提升”
学科: 数、理、化、英、生、、、、、、
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调整心态,激发兴趣;培养习惯,掌握方法;快乐学习,提升效率。
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