14岁读麻省理工:谁吹大了神童泡沫?

六岁能编程，八岁建云计算平台，十三岁创办公司，十四岁被麻省理工学院录取……李同学光鲜亮丽的人生履历让无数人自惭形秽。然而，随着细心网友的深扒吐槽与各大媒体的报道,事件层层发酵，神童泡沫在步步紧逼的真相拷问前破灭。而这位来自山东莱阳市第二实验中学的天才少年李同学，。

14岁读麻省理工，谁吹大了神童泡沫？

孔孟之乡出了神童，对于当地政府而言，这是一个千载难逢的标榜宣传当地教学质量高的机会。机不可失，时不再来。当然要大报特报，岂有不宣传之理？

尽管神童的说辞证明等漏洞百出，然而“人们只希望看到他们所希望的真相”，在这种心理的驱使下，宣传人员选择性无视，自欺欺人，生编硬造了一个天才神话。

神话既已编出，当然得自圆其说了。面对网友的质疑打假，莱阳教体局先是发声力证，坚持“神童”一说。直到麻省理工回函澄清给了致命一击，山东莱阳市教体局才被迫接受现实，承认了“莱阳第二实验中学李某某与美国麻省理工学院签约”为失实消息，结束了这出闹剧。

宣传教育神话，彰显教育政绩，当地政府渴望赞美褒奖的心情可以理解。不过与其背负反转打脸的风险，去吹大神童泡沫，还不如脚踏实地抓好基层教育，让事实来说话。

此外，面对公众的质疑，政府有关部门应当立即调查核实，摆出事实证据，有则改之，无则加勉。而不应该掩盖事实，信口开河，一错再错。纸是包不住火的，真相总会大白。况且，在信息灵通纠错能力强的互联网时代，真相浮出水面的时间大大缩短，反转打脸的周期也让撒谎者措手不及。

有关部门在发布消息前，就应客观中立地做好调查核实，突破“宣传需要”的思维定势，少犯些低级错误，以免削弱公信力，沦为民众笑谈。当然，人无完人，难免也会有疏忽犯错。那么，不妨真诚坦率地知错就改，以诚恳的态度赢得民众的谅解。

神童泡沫的吹大，也少不了媒体的推波助澜。所谓新闻，通俗点说，不平常的事件才能成为新闻。毋庸置疑，“天才少年”，“报效祖国”等等这些字眼引人注目，卖点颇丰，能让平台有效收割网友注意力，提高文章阅读量，点赞数，转发量。

在这次神童事件中，、环球时报在内的主流媒体，也在官微上转发了天才少年的新闻，以讹传讹，甚至连文案都基本一样。

诚然，时效性是判断新闻价值的一个重要标准。然而，真实性才是新闻的生命。为了时效性而抛弃真实性，可谓舍本逐末矣。

在以报刊为主要传播途径的传统媒体时代，白纸黑字，一经发布便无法挽回修改。新闻工作者往往很慎重，凡见报文字，多经过一丝不苟的调查核实。然而，新兴自媒体时代，自媒体井喷发展，营销号风生水起，为了争夺有限的注意力资源，他们争取在速度上抢首发，却松懈了调查审核真实性的环节。“大不了事后删了”，也成为一些人的常态。于是，谣言讹传便在互联网的肥沃土壤生根发芽，大行其道。

这是最好的时代，这是最坏的时代。互联网的普及发展让信息的传达更为便捷，同时也带来了注意力的短缺和时代的浮躁喧嚣。在媒体行业重新洗牌的今天，新闻媒体应当“任尔喧嚣浮躁风，我自岿然不动”，用事实传递真相，。

自古英雄出少年，“清华大学邀请函”，“麻省理工橄榄枝”，“云计算平台”，“ACPC国际大赛”等等，这些标签满足了人们对神童的想象。

国人素有对神童的崇敬憧憬乃至拔高心理。当年的神童方仲永，“指物作诗立就，其文理皆有可观者”，于是“邑人奇之”，邀请其父携他做客。而在今天，人们对“神童”仍痴心不改，对“天才少年”有着巨大的心理需求。

而且，李同学在视频末尾表态“报效家乡，报效祖国”，此话一出，思想境界马上不一样了，也难怪他成为各大媒体和部分网友的宠儿。

从巅峰跌入低谷，

谁来抚慰角落里的孩子？

一不小心撒了个弥天大谎的李同学，，背负着巨大的心理压力。昨天被捧上神坛受赞美崇敬，今日就跌落谷底遭谴责鄙夷。，心理阴影面积有多大，也便不言而喻了。

有人说他是自作自受，活该被骂，不值得同情。孩子确实有错在先，不应该弄虚作假。然而，“一个巴掌拍不响”。孩子父母是因膨胀骄傲感被孩子蒙蔽呢，还是背后操纵自欺欺人？在面对汹涌质疑时他们拒不承认，又是否是被他人施压迫不得已呢？当地政府不经调查核实就发布虚假信息，难道没有失职吗？媒体以讹传讹，继续吹大神童泡沫，难道不是应该负责吗？将孩子真实姓名，个人相片广泛传播供人吐槽鄙夷又是否太过分？而我们对神童的津津乐道又是否在推波助澜？

孩子有错，但有错的不只是孩子。如果说，孩子成了某些利益背后的牺牲品，那么，谁又该为此埋单？从巅峰跌入低谷，谁来抚慰角落里的孩子！