2017年11月7日，“海顿大课堂”继续开展。海顿学校理化生教研组潘东老师在录播教室执教一节九年级物理课——《电阻与变阻器》。校领导、组内老师、其他组无课老师参加听评课。
潘老师备课时吸收了组内老师的建议和意见，导课时通过实验现象引发学生思考从而建立电阻的概念，再让学生进一步自主探究、合作交流、充分表达，建构自己的知识体系。潘老师准备充分，信息技术运用娴熟，点评具体到位，善于培养学生的自学能力。
之后，听课的老师们就这节课的引导、实验设计、学生探究、师生互动等环节进行评议，给予充分的肯定，一致认为这是一节高质量的物理课。同时也提出一些可操作性建议，力争打造出高效的、创新的物理课。
活动让与会者都有不少的启发和收获。（潘东）
